Inventar intuitivo

Dizem que os técnicos mais inventivos actualmente são os electricistas porque conseguem lidar com o invisível dos fenómenos eléctricos, com o fenómeno, com a experimentação.

E esta capacidade é intuitiva quando chega a outras áreas onde não sabem, mas não temem e experimentam. Por incrível que pareça, este é um dos problemas no ensino, seja qual for o grau ou o nível, designadamente na componente técnica actual, claro está, com as devidas excepções: o ciclo da experimentação é incompleto no que toca a teoria-experimentação-teoria.

Porque dizemos isto? Porque a concepção de determinada teoria que nos conduziu à realidade actual do estado da arte no aproveitamento das energias renováveis ainda é estanque no que toca à interacção das áreas do saber e padece de erros de concepção na produção dos artefactos.

Só assim se entende que havendo diversos conhecimentos dispersos, ainda não haja a visão de englobar os diversos conhecimentos para melhorar e optimizar os geradores energéticos actuais e a construir.

Só assim se entende que a indústria automóvel, por eemplo, se tenha focalizado no consumo de combustíveis fósseis, entre os quais o diesel, quando se deu início precisamente às experiências com motores de combustão com biodiesel.

Só assim se entende também que nos detenhamos ainda nos 25% de rendimento de um motor, quando podemos evoluir para geradores energéticos mais rentáveis.

A título de exemplo, imaginem um navio ou uma simples embarcação, com um mastro revestido de tubos de captação de energia solar térmica, desde o topo até à base e navegar ligado a um hélice?